有关冲突矛盾的作文题目怎么写？（和好朋友吵架，最后又和好了）取一个作文题目_找矛盾的题目如何做

本文目录一览

• 1、钻题目的方法和矛盾
• 2、有关冲突矛盾的作文题目怎么写？（和好朋友吵架，最后又和好了）取一个作文题目
• 3、矛盾的题目
• 4、生活中的矛盾话题作文
• 5、请以“矛盾”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。

钻题目的方法和矛盾

爱钻不是错，说明你有想法有思路，但是前提一定要钻得有道理，题目是不会错的，所谓的标准可能是错的。所谓钻的有道理是指在你懂得更多的东西。我从小学高中到现在都挺钻的。但是也没什么。
?题目的矛盾
数学这个东西题目有就能用题目没有就不能用，题目叫你干嘛就干嘛。题目说一颗树只有1cm就是1cm，明确指出需要用复合微积分就要用复合微积分。
?钻方法
比如你知道答案不知道怎么解，很简单你用反正法吧题目倒过来做，最后证明他只有1个且唯一的解。或许老师会说这个做法不对，我们学的不是这种做法。但其实只要题目不明确就是可行的。
?钻牛角尖
钻牛角尖只是一种爱思考的表现，个人不觉得是什么大问题，只要切记不要浪费太多时间在上面就是了。

有关冲突矛盾的作文题目怎么写？（和好朋友吵架，最后又和好了）取一个作文题目

在我的房间里挂着一只小狗，上面雕刻出一个金牌。我每次一看他就有一断后悔的事浮到我的眼前。

两年前的一个夜晚，我沉浸在数学85分的坏心情中。正好那天，张一夫拿着数学本一蹦三跳地跑来了，他是来问我数学题的。数学，又是数学！我刚才那股怒气不知怎么回事，一下子全都像洪水似的奔涌出来了：“不知道怎么做，真是笨死了……”训斥他一顿。他呆呆地望着我，然后，抬起头来，看了我一眼，眼神里充满了委屈，他一下子冲出了我房间的门。我心一惊，心想，他会不会不理我了？我为什么说他？不就是向我请教一道数学题嘛，至于吗？真不应该呀！以前我和他一起跑步，我跑不过他。他一有时间就和我一起练。我也曾手把手的教他画画，互相学习，比考试成绩，我俩总在成绩总在前五名。

2004年10月，我写了一封信给他。三天后，他回了信，告诉我，他早忘了，我们还是朋友。还奉上了一首诗和一只小狗挂具，并祝我学习进步。那首诗是“杜少府之任蜀州”“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”这诗我一直牢记在心。

从此，我们以如同亲兄弟一般，形影不离

矛盾的题目

主次矛盾和矛盾的主次方面
相同点: 1.都讲的是矛盾的不平衡问题,是矛盾特殊性的两种情形
2.都强调即要看两点又要看重点,坚持两点论和重点论的统一
3. 主次矛盾都有主次方面,主要矛盾的主要方面决定事物的性质,
不同点:（1）主次矛盾研究的是同一过程中同时存在的不同矛盾之间的相互关系问题，讲的是这些矛盾的不平衡问题，矛盾的主次方面研究的是同一个矛盾中两个方面之间的关系，是讲矛盾的两个方面之间的不平衡问题。
（2）在一个事物内部同时存在的许多矛盾当中，主要矛盾只有一个，而每一个矛盾都存在主次两个方面，主要矛盾也存在矛盾的主次方面
(3)在一个事物内部同时存在的许多矛盾当中时用主要矛盾和次要矛盾,在一个矛盾中存在主次方面时用矛盾的主要方面和次要方面.在事物存在和发展问题中用主要矛盾,再讨论事物的性质问题上用矛盾的主要方面
举个例子,我国社会生活中有很多矛盾,其中主要矛盾是落后的社会生产与人民需要的矛盾,所以我国社会生活主要矛盾决定要以经济建设为中心.
举例:如你现在又要学习又要玩交朋友等时，对你来说学生学习就是很多矛盾中主要矛盾，抓紧学习就是抓住了重点抓住了主要矛盾。你有好坏优点和缺点两个方面，那你是好人还是坏人，用矛盾的主次方面原理，好的方面占主要方面时说明你是好人。涉及到一个矛盾的两个方面时，涉及到事物性质等用矛盾的主次方面即主流和支流。涉及到很多矛盾时，涉及到一矛盾在很多矛盾中的地位和作用时用主要矛盾和次要矛盾。DO you see?
请采纳。

生活中的矛盾话题作文

导语：生活是一源活水，我们不能要求它没有一丝波澜。下面是关于生活中的矛盾话题作文，欢迎阅读。

【题目展示】

阅读下面的材料，按要求完成作文。

生活中充满了矛盾。我们一边倡导、号召待人要有宽容之心;一边却在网络上十分苛刻，甚至对人施加道德绑架。我们一边叹息邻里关系不如从前，天天见面却不打招呼，一面又抱着一颗极强的戒备心，回人以冷漠。我们一边感慨人性善良的式微，一边又不愿意去帮助那些需要帮助的陌生人。为什么我们总是一不小心就掉进自己的矛盾中呢?

要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。

【审题点拨】

对于话题作文而言，作文材料是命题人提供给考生的“辅助性阅读材料”。“辅助性阅读材料”作为“提示语”体现命题人的情感倾向，不过说到底，真正重要的是材料后的“话题”。 “话题”本身是第一位的审题要素。该道作文题，无论写成何种体裁的文章，重点都应放在矛盾产生的原因及怎么应对、化解、解决生活中的矛盾。关于写作思路，我们可从以下几个方面进行发散：

思考1：从家庭生活、社会活动中找“不愉快”。成长中的学生自有“成长的烦恼”，这些“烦恼”既可能来自于与家长的代际隔阂，又可能产生于参与的社会活动当中。如何妥善解决这些“烦恼”是一个不错的切入点。

思考2：理想与现实的“抵牾”。当现实这根线的长度够不着理想这只风筝的高度时，矛盾就痛苦地产生了。作家曹文轩在散文名篇《前方》中形象地写出了理想与现实的矛盾，考生可以活学活用，借鉴此文来行文。

思考3：借鸡生蛋。考生可以借助寓言或故事新编这些文体小类来影射现实生活中的矛盾。对矛盾的各方，赋予合适的角色，角色的选择应追求让读者一读就心下会意的效果。

思考4：说一说矛盾产生的原因及解决的“方法论”。考生可以将作文写成议论性散文或议论文，分析矛盾成因后，说清楚解决矛盾的方法。如此，才可以给读者以启示。

突围角度一学会枚举，让矛盾的解决“水到渠成”

【名师支招】俗话说无风不起浪，事情的发生总有原因。矛盾的产生，自然也是如此。分析矛盾的成因可以让文章的思想变得深刻，提出的化解措施也更有说服力。

【佳作赏析】

勿做犟牛

绘画大师齐白石的弟子之一，中国近代杰出的画家、诗人李可染有一幅传世画作，名唤《犟牛图》。图上有两头犄角相抵的`壮牛，两头牛看上去实力相当，只见它们四蹄着地，前踞后蹬，怒目圆睁，就连背上的肉都隆起得犹如驼峰，画作栩栩如生。可是细思哑然，两头犟牛定是不能伤害彼此，可是它们终有能量消耗的时候，那么休息后再斗吗?争斗实在是内心的嗔念、贪念作怪!画作譬之于人，矛盾中的人们不正如画作中争斗的两头牛，执迷不悟，而徒增烦恼吗?

面对生活中的各种矛盾，我们不妨理性对待。

一方面我们要梳理矛盾，弄明白矛盾产生的原因，在原因处化解。矛盾产生了，最忌讳的是强按牛头硬喝水，非让对方服自己。但是在繁杂的生活中，我们往往爱在矛盾里较真，当我们不能冷静下来的时候，也许“蚊子甲鱼”的故事会给我们带来启发。何谓“蚊子甲鱼”?就是当甲鱼露出水面要喘气的时候，如果被蚊子叮了鼻尖，它不会像人那样只感到痒，而是会死掉。最初，这个问题让甲鱼养殖户们头疼不已，后来有一位甲鱼大户发现甲鱼壳含有一种蛋白质，这种蛋白质烧起来能熏死蚊子。于是他将一些甲鱼壳晒干点燃，果然由甲鱼壳产生的烟雾对驱蚊很有作用，蚊子全都躲得远远的。所以说，冷静下来，从源头去寻找矛盾的突破口，问题可能就会迎刃而解!

另一方面，幽默与宽容也是化解生活中矛盾的一枚奇异果。人们常说“巴掌不打笑脸人”，若笑容在板起的面孔上绽放，那矛盾就不再是矛盾了!苏格拉底的妻子是出了名的脾气暴躁之人，有一次，他的妻子在洗衣服，想让苏格拉底来帮一下，但苏格拉底正在和朋友热烈地讨论问题，因而对妻子的几次呼喊都无动于衷。于是他的妻子十分生气，端起一盆脏水，毫不客气地朝着苏格拉底的头上浇去。这盆水让苏格拉底的朋友感到十分难为情，以为一场大规模的“冲突”即将爆发。但不承想，苏格拉底却大笑着对朋友说道：“没有什么，大风雷鸣过后，必有大雨嘛，我们应当习以为常了。”苏格拉底幽默的话语、宽容的心态，不仅缓解了尴尬的局面，也让妻子感到很不好意思。明明是一场干戈，就这样被一句幽默的话语给化解了。

生活是一源活水，我们不能要求它没有一丝波澜。当生活这汪活水激起了矛盾的浪花，请让我们理性地去看待、对待、解决。切勿像那犟牛一样，一味纠结其中，到头来只能两败俱伤!

走出偏执，冷静一会儿，幽默一下，宽容一点，那么“生活的小浪花”就不再可怕，矛盾这根“杀威棒”还能化成鼓槌。你看!聪明的人都让它擂响了和谐的鼓乐呢!

【名师点评】

1.结构严谨。采用总分总的结构，循规蹈矩，作者在首段以《犟牛图》引出论题，在第二段提出中心论点，随后两段各自论证，最后水到渠成形成结论，是一篇规范的议论文。2.选例精当。文中的两则事例与分论点的内涵十分契合，可见作者的用心与博学。

【名师支招】

文章自然是矛盾越激烈、越复杂，可读性就越强。考生若将作文写成记叙文，就要追求“一波未平，一波又起”，但应注意主要矛盾与次要矛盾的内在联系，同时，文章的中心一定是矛盾的化解。

请以“矛盾”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。

要学会处理矛盾

生活中处处充满矛盾，这就要求我们要学会处理。贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。

人生如路，行走其中难免遇到与自己内心相悖的事，这就需要我们学会用乐观豁达的心态去处理。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心！

人生如河，流淌中遇到阻碍，矛盾就会出现；是前行还是停滞不前？这就需要我们学会用自信去处理矛盾。贝多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。

人生如山，我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。伟大史学家司马迁遭受宫刑后，曾被这打击迷惑得以几乎停下来而不前进，但他学会了用坚强去处理，他选择了“登上山顶”而不是停滞不前。于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后人所景仰。这就告诉我们，学会用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值。

直面矛盾，走向成功

在奔向大海的途中，小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿态直面高山；在翱翔蓝天的旅途中，雄鹰遇到飞翔或停歇的矛盾而以自信的身躯直面险峰；而行走在人生路上的我们在面对生活中的种种矛盾时，应该用勇气，坚强和毅力去搏击人生，直面矛盾。

直面矛盾，需要用勇气坚定自己前行的方向。面对官场上的考验，是继续胸怀自己为国效力的梦想，还是放弃功名利禄而自放于山水之乐中？李白用自己的勇气化解了人生的矛盾，高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，终成一代诗仙照耀千古；面对身体上的残疾，是放弃自己还是砥砺自己，自信的为自己的生命开辟另一片天？海伦·凯勒勇敢地选择了后者，用努力创造了自己的舞台，成就辉煌，为世界瞩目；面对疾病的折磨，是悲观死去还是笑对不幸？贝多芬果敢地选择了后者而创作出不朽的《命运交响曲》，享誉世界。可以这样说，在矛盾面前，他们都用勇气坚定了自己前行的方向，在自我砥砺中迎向人生的春天。因为勇气是拨开矛盾的迷雾的火把，照亮了我们前行的路。

直面矛盾，需要用坚强守卫自己心中的梦想。穿越历史，一幅幅熟悉的画面呈现在我们眼前：司马迁在经过毅然就死活或隐忍苟活的矛盾中用坚强守护了“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想，在隐忍中得以著成信使照尘寰；北海的寒风刮过苏武刚毅的身躯，在他的面前是投降匈奴或信守气节的矛盾，然而他犹豫了吗？后悔了吗？没有。冰封千里的酷寒阻碍不了他的梦想，是坚强让他回国的梦想得以实现；漫漫黄沙袭过王昭君美丽的脸庞，在她的面前是出塞和亲或回到家乡的矛盾，然而她退缩了吗？畏惧了吗？寂寞难耐的痛苦阻碍不了她的愿望，是坚强让她实现了天下安宁的愿望，在塞外展现了自己的风采。可以这样说，是坚强让他们找到为梦想努力的动力，让梦想之花得以绽放。因为坚强是破除矛盾的有力武器。

直面矛盾，需要用毅力去铸造自己人生的成功。如果没有日复一日艰难跋涉的毅力，李时珍又怎能成就巨著《本草纲目》？如果没有墨染池水的毅力，王羲之又怎能挥就气势恢宏的《兰亭序》？如果没有持之以恒的毅力，陈景润又怎能摘取数学的明珠？正是持之以恒的毅力，才使他们在矛盾中得以超越自己，赢取成功。因为毅力是解决矛盾的必然选择。

漫漫人生，离离远道，让我们身拥勇气，执以坚强，用持之以恒的毅力去直面人生中的矛盾，在与人生风雨的搏击中收获成功的硕果。

希望采纳！