如何让孩子们和自然建立起深度有效的联结？这些名园的做法值得借鉴

《教育家》10月刊第3期发布了关于自然教育话题的文章，引发了很多园长的探讨，我们继续组织相关内容，以呈现更多优秀的实践成果。在世界范围内，幼儿户外活动明显减少这一现象愈发受到关注。《林间最后的小孩》中曾采用大自然缺失症一词描绘现代社会的孩子们与大自然缺乏联系